المديرية الإقليمية لآسفي تنظم لقاءات تواصلية في شأن تكييف تنظيم الموسم الدراسي

المديرية الإقليمية لآسفي تنظم لقاءات تواصلية في شأن تكييف تنظيم الموسم الدراسي
اسفي: عبد الرحيم النبوي
شكل موضوع تنزيل المذكرة الوزارية المتعلقة بتكييف تنظيم السنة الدراسية 2023/2024، محور اللقاءات التواصلية التي نظمتها المديرية الإقليمية لآسفي، يومي الاثنين والثلاثاء 8 و 9 يناير 2024، بالفرع الإقليمي للمركز الجهوي لمهن التربية بآسفي ، مناسبة لاستعراض أهم التدابير لتأمين الزمن المدرسي وتحصين التحصيل الدراسي بمختلف الأسلاك الدراسية والعمل على تشكيل لجان اليقظة الإقليمية لدعم جهود مختلف المتدخلين في العملية التعليمية بما يساهم في إنجاح المخططات والأهداف المنشودة من أجل تكييف تنظيم الموسم الدراسي الحالي ، وتأمين الزمن المدرسي وتحقيق تكافؤ الفرص بين جميع المتعلمين والمتعلمات.

وتندرج هذه اللقاءات التواصلية، التي ترأس فعالياتها محمد الحطاب المدير الإقليمي لوزارة التربية الوطنية بآسفي، رفقة رئيس مصلحة الشؤون التربوية المكلف و رئيس مصلحة التخطيط والخريطة المدرسية ، ورئيس مصلحة تأطير المؤسسات والتوجيه المدرسي، و المنسق الإقليمي لهيئة التفتيش وحضرتها هيئة التفتيش والمراقبة ورؤساء ورئيسات المؤسسات التعليمية الابتدائي والإعدادي والثانوي، في إطار المذكرة الوزارية رقم 001/24 المؤرخة في ثاني يناير الجاري والمتعلقة بتكييف تنظيم السنة الدراسية 2023/2024، وتماشيا مع الأهداف الإستراتيجية لخارطة الطريق 2022-2026 الهادفة إلى الحد من الهدر المدرسي بما يصون حق التلميذات والتلاميذ في التمدرس، وكذا في إطار تدبير الزمن المدرسي لضمان اجتياز المتعلمات والمتعلمين للامتحانات المدرسية بدون ثغرات تعليمية.
وأكد محمد الحطاب المدير الإقليمي لوزارة التربية الوطنية بآسفي، على ضرورة تشكيل لجان اليقظة الإقليمية للانكباب على إعداد خطط إقليمية لتفعيل التدابير الإجرائية للمذكرة المنظمة، والمواكبة والتتبع ودعم جهود المؤسسات التعليمية لاستدراك وتأمين الزمن المدرسي لما تبقى من السنة الدراسية الجارية، ومناقشة التدابير المزمع اتخاذها على مستوى التدبير البيداغوجي لزمن التعلمات، والدعم التربوي، وبرمجة الامتحانات وفروض المراقبة المستمرة.
وأوضح محمد الحطاب، انه تم تشكيل لجان اليقظة الإقليمية من أجل المواكبة والتتبع التربوي، وإعداد دلائل مرجعية للتنظيم التربوي يسمح بإنجاز البرنامج الدراسي الأساس بما يمكن ان يحافظ على الانتقال من كل مستوى دراسي بالأسلاك الثلاثة، وذلك عن طريق التركيز على التعلمات الوظيفية للتحكم في المدخلات الأساس للمستوى الدراسي الموالي،وكذا الدمج النوعي للدروس المتقاربة والمتكاملة.
وترتكز الخطة المحلية لتدبير الزمن المدرسي والتنظيم التربوي، يضيف المدير الإقليمي لوزارة التربية الوطنية بآسفي، على تكييف زمن التعلمات بمقاربة وظيفية تتيح تمكين المتعلمات والمتعلمين بالأقسام الإشهادية من التحكم في مجال التحصيل المحدد بمقتضى الأطر المرجعية للامتحانات الإشهادية الخاصة بكل مادة وفي كل سلك و تمديد الموسم الدراسي بغلاف زمني إضافي، مع مراجعة عدد فروض المراقبة المستمرة وكذا برمجة الامتحانات الإشهادية وان ذلك سيتم باستحضار الجدولة الزمنية لمختلف الاستحقاقات الوطنية والدولية.